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캄보디아 초등 2학년 1:1 화상 코딩수업

수업 가능한 시간대

현지 오후 4시 = 한국 오후 6시

한국과의 시차는 2시간이고, 현지가 한국보다 2시간 느립니다. 현지 오후 4시는 한국 오후 6시, 현지 오후 8시는 한국 오후 10시에 해당합니다. 수업 시간은 시차에 맞춰 조율합니다. 어느 시간대가 가능한지는 가정마다 다르기 때문에 미리 정해두지 않습니다.

현지 학사일정

현지 학교는 10월, 국제학교는 8월 시작입니다.

10월 또는 8월 시작

주요 거주 도시

현지에서 겪는 어려움

현지 학교 수업은 크메르어로 진행됩니다. 코딩은 명령어가 영어이고 개념 설명이 따로 필요한데, 설명까지 현지어로 들으면 모르는 것이 개념 때문인지 언어 때문인지 구분하기 어려워집니다. 한국은 3월에 새 학년이 시작되는데 이곳은 10월 또는 8월에 시작해 학년 구분이 5개월가량 어긋납니다.

초등 2학년의 상황

읽고 쓰는 것이 어느 정도 안정되는 시기입니다. 초1보다 개인차가 좁혀지는 구간이기도 합니다.

학교와 교육과정 쪽에서는

초등 1~2학년군 디지털 기초 소양 교육이 진행되는 시기이고, 3학년부터 시작되는 실과 교과와 정보 영역을 앞두고 있습니다.

학교에서 배우는 것과 어디가 겹치나요

하우코딩(JS) 1~3단계는 순차 구조, 이벤트, 물리 명령어를 다룹니다. 학교에서 배우는 디지털 기초 소양과 겹치지 않고, 3학년 이후 실과에서 만날 정보 영역보다 앞선 내용입니다.

어느 단계에서 시작하나요

블록코딩 경험이 12개월 이하인 경우 테스트 후 1~3단계 중에서 시작 단계를 정합니다. 경험이 없으면 1단계입니다.

이 단계에서 만드는 것

2단계에서 발판을 소환하고 몬스터를 피하는 화면을 만들고, 3단계에서 타이머와 점수 기록이 들어간 슈팅 게임을 완성합니다. 완성한 앱은 모바일에서 실행됩니다.

초등 2학년이 시작할 수 있는 과정

자주 묻는 것들

블록코딩부터 하는 게 순서 아닌가요

블록코딩은 논리 구조를 익히는 데 도움이 되지만 만들 수 있는 범위가 제한됩니다. 하우코딩(JS)은 처음부터 텍스트로 타이핑하고, 알파벳과 타이핑이 되면 블록 경험 없이도 시작합니다.

아직 이르지 않나요

권장 학년은 초등 3학년이지만 기준은 알파벳과 타이핑입니다. 두 가지가 되는지에 따라 달라지므로 학년만으로 판단하지 않고 상담에서 확인합니다.

수업을 시작하기 전에

한 시간을 어떻게 쓰는가

설명을 듣는 시간과 직접 쓰는 시간의 비율이 결과를 가릅니다. 개념 설명이 길어지면 이해한 것 같지만 남는 게 적습니다. 짧게 설명하고 바로 써보게 한 뒤, 막히는 지점에서 다시 설명하는 순서가 밀도가 높습니다. 같은 60분이라도 학생이 키보드를 잡고 있던 시간이 얼마인지에 따라 한 달 뒤가 달라집니다.

완성하지 못한 코드도 자산입니다

끝까지 못 만든 프로젝트를 실패로 보면 아무것도 남지 않습니다. 어디까지 됐고 무엇 때문에 멈췄는지 적어두면 다음에 비슷한 문제를 만났을 때 훨씬 빨리 지나갑니다. 실제로 개발 현장에서도 막힌 기록을 남기는 것이 기본 습관입니다. 완성한 결과물만 세는 방식은 오래 배우는 데 도움이 되지 않습니다.

코드를 읽는 것과 쓰는 것은 다릅니다

설명을 들을 때는 다 이해한 것 같은데 빈 화면을 마주하면 첫 줄이 안 나옵니다. 읽고 이해하는 능력과 아무것도 없는 상태에서 직접 쓰는 능력은 따로 자랍니다. 영상 강의를 여러 개 봤는데 스스로는 못 만드는 경우가 대부분 여기에 해당합니다. 수업 시간에 학생이 직접 타이핑하는 시간을 반드시 확보하는 이유입니다.

진도보다 중요한 것은 멈춘 자리입니다

몇 단계까지 나갔는지보다 어디서 반복해서 막히는지가 실력을 더 정확히 보여줍니다. 같은 종류의 오류가 세 번 나오면 그 개념은 아직 자기 것이 아닙니다. 이 신호를 무시하고 다음 단계로 넘어가면 두세 단계 뒤에 같은 문제로 다시 멈춥니다. 진도를 늦추더라도 그 자리를 먼저 정리하는 편이 결과적으로 빠릅니다.

한국어로 개념을 잡는다는 것

현지에서 코딩을 배우면 설명이 전부 현지어입니다. 개념 자체가 처음인데 언어까지 겹치면 이해가 얕아지고, 모르는 것이 개념 때문인지 단어 때문인지도 구분이 안 됩니다. 모국어로 개념을 정리해두면 이후 영어 자료를 볼 때 오히려 빨라집니다. 용어는 영어 그대로 익히되 설명은 한국어로 하는 방식이 효율이 좋습니다.

오타는 실력이 아닙니다

철자 하나, 괄호 하나 때문에 30분을 쓰는 일이 초반에는 자주 생깁니다. 이걸 재능 부족으로 받아들이면 거기서 그만둡니다. 오타를 빨리 찾는 것도 훈련이고, 어디를 먼저 봐야 하는지에는 순서가 있습니다. 에러가 가리키는 줄의 바로 위부터 확인하는 것만 익혀도 헤매는 시간이 절반으로 줄어듭니다.

수업료는 어떻게 되나요

월 수업료
주 1회 60분월 150,000원
주 2회 45분월 225,000원
주 2회 60분월 300,000원

수업료는 주당 수업 시간을 기준으로 계산합니다. 30분마다 월 75,000원이며, 위 표에 없는 조합도 같은 방식으로 산정됩니다.

주 1회 60분이 최소 수업 시간입니다. 수업 횟수와 시간은 학습 목적과 일정에 맞춰 조정합니다.

영상으로 먼저 보기

1:1 화상 수업을 선택하는 이유

단체 수업은 여러 명을 함께 끌고 가야 해서 정해진 진도를 나갑니다. 이해가 빠른 학생은 기다리고 느린 학생은 놓치는 구간이 생깁니다. 1:1은 학생의 속도에 맞춰 진도를 조절하고, 막힌 자리에서 멈춰 그 개념을 다시 다룹니다.

시작 단계를 조정하고, 과정을 바꾸고, 목적에 따라 일부 구간에만 집중하는 것도 가능합니다. 이동 시간이 들지 않아 해외에 거주하더라도 같은 커리큘럼으로 진행합니다.

수업료

월 수업료
주 1회 60분월 150,000원
주 2회 45분월 225,000원
주 2회 60분월 300,000원

주당 수업 시간을 기준으로 계산합니다. 30분마다 월 75,000원이며 위 표에 없는 조합도 같은 방식으로 산정됩니다. 주 1회 60분이 최소 수업 시간입니다. 월 단위 선결제이며 카드 결제와 무통장 입금 모두 가능합니다.

커리큘럼

모두코딩은 하우코딩 커리큘럼으로 수업을 진행합니다. 소프트웨어 교육 기업 레드브릭이 개발한 과정으로, 미국컴퓨터과학교육협회의 컴퓨터과학교육 표준과 2022 개정 교육과정의 성취기준을 반영해 설계되어 있습니다.

무료 체험 수업 신청

체험 수업에서 학습 진단을 하고, 결과에 맞춰 커리큘럼과 교재를 안내해 드립니다.

수집 항목과 이용 목적

수집 주체 모두코딩 · [email protected] · 010-6349-9730

수집 항목 연락처, 성함, 대상 학년, 희망 과정

이용 목적 무료 체험 수업 및 수업 상담 안내

보유 기간 상담 종료 후 파기. 동의를 거부할 수 있으며 이 경우 신청이 제한됩니다.