고등 2학년 학교 방과후를 들어본 경우 1:1 화상 코딩수업
고등 2학년의 상황
진로 방향이 구체화되는 시기입니다. 자바스크립트와 파이썬 모두 시작할 수 있습니다.
학교와 교육과정 쪽에서는
소프트웨어 특기자 전형이나 관련 학과를 고려한다면 전형마다 요구 사항이 다릅니다. 지원하려는 대학의 모집요강을 직접 확인해야 합니다.
학교에서 배우는 것과 어디가 겹치나요
하우코딩(PY) 6~10단계가 클래스, 스택과 큐, 그래프 탐색, 트리와 재귀, 정렬과 탐색 알고리즘을 다룹니다. 컴퓨터 관련 학과에서 기초로 전제하는 범위와 겹칩니다. 하우코딩(JS)은 앱과 게임을 만드는 과정으로, 결과물을 직접 만드는 쪽이 목적이면 이쪽을 선택합니다.
어느 단계에서 시작하나요
텍스트 코딩 경험이 있으면 3~4단계, 없으면 1단계에서 시작합니다.
이 단계에서 만드는 것
파이썬 9~10단계에서 트리 탐색과 재귀, 정렬 알고리즘을 직접 구현하고 효율을 비교합니다. 자바스크립트 13~15단계에서는 이중 배열로 맵을 구성하는 앱을 완성합니다.
고등 2학년이 시작할 수 있는 과정
- 하우코딩(JS) 자바스크립트 — 권장 범위입니다.
- 하우코딩(PY) 파이썬 — 권장 범위입니다.
자주 묻는 것들
지금 시작해도 늦지 않았나요
하우코딩(PY)은 중·고등 전 학년과 대학생, 성인까지 같은 커리큘럼으로 진행합니다. 시작 시점보다 어디까지를 목표로 하는지에 따라 범위가 달라집니다.
학생부에 쓸 수 있나요
수업에서 만든 결과물과 프로젝트 경험은 활동 자료로 활용할 수 있습니다. 완성한 앱은 링크로 공유할 수 있어 따로 정리하지 않아도 남습니다. 다만 학생부 기재 기준은 학교와 교사의 판단에 따르므로 담임 선생님과 확인이 필요합니다.
학교 방과후를 들어본 경우, 무엇이 걸리나요
학교 방과후에서 코딩을 들어봤지만 무엇을 배웠는지 정리가 안 되는 경우가 많습니다. 여러 명이 함께 진행하다 보니 개인별로 어디까지 이해했는지 확인되지 않은 채 지나갑니다.
커리큘럼에서 어디가 대응되나요
방과후 프로그램은 대부분 블록 기반이고 회차가 짧습니다. 하우코딩은 5레벨 구조로 단계마다 4차시가 배정되어 있고, 이전 단계를 이해했는지 확인한 뒤 다음으로 넘어갑니다. 1:1이라 학생마다 진도가 따로 갑니다.
상담에서 확인하는 것
- 방과후에서 어떤 도구를 썼는지
- 직접 만들어본 결과물이 있는지
- 어느 부분에서 이해가 끊겼는지
자주 묻는 것들
방과후에서 배운 것과 무엇이 다른가요
방과후는 여러 명이 함께 진행하고 회차가 짧은 경우가 많습니다. 하우코딩은 1:1이고 5레벨 구조로 단계마다 4차시가 배정되어 있어 이해를 확인한 뒤 다음 단계로 넘어갑니다.
배운 내용이 정리가 안 되는데 어디부터 하나요
어떤 도구로 무엇을 만들어봤는지 확인한 뒤 시작 단계를 정합니다. 경험이 있어도 직접 만들어본 적이 없으면 1단계부터 시작하는 경우가 많습니다.
수업을 시작하기 전에
블록에서 텍스트로 넘어올 때
블록은 잘못 끼우면 아예 안 끼워집니다. 텍스트는 오타 하나로 실행이 멈춥니다. 이 차이 때문에 블록코딩을 잘하던 학생이 처음 몇 주 크게 흔들리는 일이 흔합니다. 개념을 몰라서가 아니라 형식 때문이라는 걸 알면 넘어갑니다. 오히려 블록 경험이 있으면 순차·반복·조건을 이미 알고 있어 뒤에서 속도가 붙습니다.
수학과 겹치는 부분
반복문과 조건문은 수학에서 다루는 패턴 인식, 논리 연산과 같은 사고를 씁니다. 함수 개념도 마찬가지고, 좌표를 다루는 과정에서 평면 좌표계를 계속 쓰게 됩니다. 수학을 잘해야 코딩을 할 수 있다는 뜻은 아니지만, 코딩에서 만난 개념이 학교 수학에서 다시 나올 때 이해가 빠른 것은 실제로 자주 관찰되는 일입니다.
진도보다 중요한 것은 멈춘 자리입니다
몇 단계까지 나갔는지보다 어디서 반복해서 막히는지가 실력을 더 정확히 보여줍니다. 같은 종류의 오류가 세 번 나오면 그 개념은 아직 자기 것이 아닙니다. 이 신호를 무시하고 다음 단계로 넘어가면 두세 단계 뒤에 같은 문제로 다시 멈춥니다. 진도를 늦추더라도 그 자리를 먼저 정리하는 편이 결과적으로 빠릅니다.
완성하지 못한 코드도 자산입니다
끝까지 못 만든 프로젝트를 실패로 보면 아무것도 남지 않습니다. 어디까지 됐고 무엇 때문에 멈췄는지 적어두면 다음에 비슷한 문제를 만났을 때 훨씬 빨리 지나갑니다. 실제로 개발 현장에서도 막힌 기록을 남기는 것이 기본 습관입니다. 완성한 결과물만 세는 방식은 오래 배우는 데 도움이 되지 않습니다.
주 1회로 충분한가
주 1회 60분이 최소 단위입니다. 간격이 벌어질수록 지난 수업 내용을 되짚는 데 시간이 들기 때문에, 진행 속도를 올리고 싶으면 한 번에 오래 하기보다 횟수를 늘리는 편이 효과가 큽니다. 같은 총 시간이라도 주 2회 45분이 주 1회 90분보다 남는 것이 많습니다. 일정은 학생 상황에 맞춰 조정합니다.
질문하는 법도 함께 배웁니다
"안 돼요"라는 말로는 아무도 도와줄 수 없습니다. 무엇을 기대했고 실제로 무엇이 일어났는지 나눠서 말하는 연습을 하면 질문의 절반은 말하는 도중에 스스로 풀립니다. 문제를 정리해서 설명하는 능력은 코딩 밖에서도 그대로 쓰이고, 학교에서 발표하거나 글을 쓸 때도 같은 근육을 씁니다.
수업료는 어떻게 되나요
| 주 1회 60분 | 월 150,000원 |
|---|---|
| 주 2회 45분 | 월 225,000원 |
| 주 2회 60분 | 월 300,000원 |
수업료는 주당 수업 시간을 기준으로 계산합니다. 30분마다 월 75,000원이며, 위 표에 없는 조합도 같은 방식으로 산정됩니다.
주 1회 60분이 최소 수업 시간입니다. 수업 횟수와 시간은 학습 목적과 일정에 맞춰 조정합니다.
영상으로 먼저 보기
1:1 화상 수업을 선택하는 이유
단체 수업은 여러 명을 함께 끌고 가야 해서 정해진 진도를 나갑니다. 이해가 빠른 학생은 기다리고 느린 학생은 놓치는 구간이 생깁니다. 1:1은 학생의 속도에 맞춰 진도를 조절하고, 막힌 자리에서 멈춰 그 개념을 다시 다룹니다.
시작 단계를 조정하고, 과정을 바꾸고, 목적에 따라 일부 구간에만 집중하는 것도 가능합니다. 이동 시간이 들지 않아 해외에 거주하더라도 같은 커리큘럼으로 진행합니다.
수업료
| 주 1회 60분 | 월 150,000원 |
|---|---|
| 주 2회 45분 | 월 225,000원 |
| 주 2회 60분 | 월 300,000원 |
주당 수업 시간을 기준으로 계산합니다. 30분마다 월 75,000원이며 위 표에 없는 조합도 같은 방식으로 산정됩니다. 주 1회 60분이 최소 수업 시간입니다. 월 단위 선결제이며 카드 결제와 무통장 입금 모두 가능합니다.
준비물
컴퓨터 사양은 높지 않아도 됩니다. 문서 작업이 가능한 정도면 충분합니다. 데스크톱으로 수업을 받는다면 웹캠이 따로 필요하고, 노트북이나 태블릿은 줄 이어폰 하나면 됩니다. 화상 연결은 줌으로 진행하며 무거운 개발 도구를 설치하지 않아도 됩니다.
커리큘럼
모두코딩은 하우코딩 커리큘럼으로 수업을 진행합니다. 소프트웨어 교육 기업 레드브릭이 개발한 과정으로, 미국컴퓨터과학교육협회의 컴퓨터과학교육 표준과 2022 개정 교육과정의 성취기준을 반영해 설계되어 있습니다.
무료 체험 수업 신청
체험 수업에서 학습 진단을 하고, 결과에 맞춰 커리큘럼과 교재를 안내해 드립니다.