초등 1학년 스크래치·엔트리를 해본 경우 1:1 화상 코딩수업
초등 1학년의 상황
한글과 숫자를 익히는 시기와 겹칩니다. 학교 생활에 적응하는 중이라 개인차가 큰 시기이기도 합니다.
학교와 교육과정 쪽에서는
2022 개정 교육과정이 초등 1~2학년군부터 적용되면서 디지털 기초 소양 교육이 강화되었습니다. 이 단계는 체험 중심이고 프로그래밍 언어를 직접 다루는 수준은 아닙니다.
학교에서 배우는 것과 어디가 겹치나요
학교에서 다루는 디지털 기초 소양은 기기와 도구에 익숙해지는 데 초점이 있습니다. 하우코딩(JS) 1~3단계는 명령을 순서대로 쓰고 무엇이 일어났을 때 실행할지 정하는 내용이라 학교에서 다루지 않는 영역입니다.
어느 단계에서 시작하나요
코딩 경험이 없으면 1단계부터 시작합니다. 같은 학년이어도 타이핑 숙련도 차이가 커서 진행 속도는 개별로 정합니다.
이 단계에서 만드는 것
1단계에서 스프라이트를 움직이고 신호를 주고받는 구조를 만듭니다. 2단계에서는 속도와 충돌 같은 물리 명령어로 캐릭터가 점프하고 튕기는 화면을 직접 만듭니다.
초등 1학년이 시작할 수 있는 과정
- 하우코딩(JS) 자바스크립트 — 시작 조건을 확인한 뒤 진행합니다.
자주 묻는 것들
학교 적응도 벅찬데 하나 더 시켜도 되나요
학습량 배분은 가정마다 다릅니다. 하우코딩은 주 1회 60분이 최소 단위이고 횟수와 시간은 조율 가능하므로, 지금 상황에서 가능한 범위를 상담에서 함께 정합니다.
초1도 60분 수업을 앉아 있을 수 있나요
초등 저학년도 60분 수업으로 진행합니다. 1:1이라 다른 학생과 속도를 맞출 필요가 없고, 집중이 흐트러지면 그 자리에서 다루는 분량을 조절합니다. 실제로 어떤지는 무료 체험 수업에서 확인할 수 있습니다.
스크래치·엔트리를 해본 경우, 무엇이 걸리나요
스크래치나 엔트리로 무언가 만들어봤는데 그다음이 막막한 경우입니다. 블록으로는 더 만들 것이 없어 보이고, 텍스트 코딩으로 넘어가자니 완전히 다른 것을 새로 배우는 느낌이 듭니다.
커리큘럼에서 어디가 대응되나요
블록에서 익힌 순차·반복·조건은 하우코딩에서 그대로 쓰입니다. 달라지는 것은 표현 방식입니다. 블록코딩 경험이 12개월 이하인 경우 테스트 후 1~3단계에서 시작하고, 텍스트 코딩 경험이 있으면 3~4단계에서 시작합니다. 실제 배정은 수업 코치가 확인한 뒤 정합니다.
상담에서 확인하는 것
- 블록으로 어디까지 만들어봤는지
- 변수와 조건, 반복을 직접 써본 적이 있는지
- 키보드 타이핑과 영어 입력이 어느 정도인지
자주 묻는 것들
블록코딩을 했는데 몇 단계부터 시작하나요
블록코딩 경험이 12개월 이하면 테스트 후 1~3단계, 텍스트 코딩 경험이 있으면 3~4단계에서 시작하는 것이 기준입니다. 실제 배정은 수업 코치가 확인한 뒤 정합니다.
블록에서 배운 게 쓸모없어지나요
순차와 반복, 조건은 그대로 쓰입니다. 달라지는 것은 블록을 끼우던 것을 직접 타이핑한다는 점입니다. 논리 구조가 이미 익숙하면 개념 설명 시간을 줄일 수 있습니다.
수업을 시작하기 전에
코드를 읽는 것과 쓰는 것은 다릅니다
설명을 들을 때는 다 이해한 것 같은데 빈 화면을 마주하면 첫 줄이 안 나옵니다. 읽고 이해하는 능력과 아무것도 없는 상태에서 직접 쓰는 능력은 따로 자랍니다. 영상 강의를 여러 개 봤는데 스스로는 못 만드는 경우가 대부분 여기에 해당합니다. 수업 시간에 학생이 직접 타이핑하는 시간을 반드시 확보하는 이유입니다.
컴퓨터는 시킨 대로만 합니다
프로그램이 이상하게 도는 이유는 컴퓨터가 틀려서가 아니라 내가 그렇게 시켰기 때문입니다. 이 전제를 받아들이면 원인을 밖에서 찾지 않고 코드 안에서 찾게 됩니다. 처음에는 "왜 컴퓨터가 마음대로 하지"라고 생각하다가, 시킨 대로만 한다는 걸 이해하는 순간부터 스스로 고치기 시작합니다. 디버깅의 출발점입니다.
설명할 수 있으면 아는 것입니다
코드가 돌아간다고 이해한 것은 아닙니다. 이 줄이 왜 필요한지, 지우면 무엇이 달라지는지 말로 설명해보게 하면 알고 쓴 것과 따라 쓴 것이 바로 갈립니다. 1:1 수업에서 가장 자주 던지는 질문이 "여기 왜 이렇게 썼어요"인 이유가 여기 있습니다. 설명이 막히는 자리가 곧 다음 수업에서 다뤄야 할 지점입니다.
정보 교과 시수가 늘어난다는 것
2022 개정 교육과정에서 초등학교 정보 수업은 17시간에서 34시간으로, 중학교는 34시간에서 68시간으로 확대됩니다. 시간만 늘어나는 것이 아니라 다루는 내용도 블록 위주에서 소프트웨어와 인공지능의 기초 원리로 넘어갑니다. 학교에서 처음 접하는 것과 미리 접해본 것의 차이가 이전보다 커지는 구조입니다.
처음에는 따라 쓰는 것이 정상입니다
외국어를 배울 때 문장을 통째로 외우는 시기가 있듯 코딩에도 그런 구간이 있습니다. 따라 쓰는 동안 손이 구조를 기억하고, 그 위에서 조금씩 바꿔보는 응용이 시작됩니다. 처음부터 스스로 짜라고 하면 대부분 첫 줄에서 멈춥니다. 언제 따라 쓰기에서 벗어나게 할지 판단하는 것이 수업의 역할입니다.
혼자 하다 멈춘 지점을 찾습니다
인강이나 책으로 시작했다가 중간에 놓은 경우, 어디서 멈췄는지부터 확인합니다. 처음부터 다시 하면 아는 내용에서 지치고, 건너뛰면 빈 곳이 계속 걸립니다. 대체로 함수나 배열이 나오는 구간에서 멈추는데, 이건 설명이 부족해서라기보다 스스로 써볼 기회가 없어서인 경우가 많습니다.
수업료는 어떻게 되나요
| 주 1회 60분 | 월 150,000원 |
|---|---|
| 주 2회 45분 | 월 225,000원 |
| 주 2회 60분 | 월 300,000원 |
수업료는 주당 수업 시간을 기준으로 계산합니다. 30분마다 월 75,000원이며, 위 표에 없는 조합도 같은 방식으로 산정됩니다.
주 1회 60분이 최소 수업 시간입니다. 수업 횟수와 시간은 학습 목적과 일정에 맞춰 조정합니다.
영상으로 먼저 보기
1:1 화상 수업을 선택하는 이유
단체 수업은 여러 명을 함께 끌고 가야 해서 정해진 진도를 나갑니다. 이해가 빠른 학생은 기다리고 느린 학생은 놓치는 구간이 생깁니다. 1:1은 학생의 속도에 맞춰 진도를 조절하고, 막힌 자리에서 멈춰 그 개념을 다시 다룹니다.
시작 단계를 조정하고, 과정을 바꾸고, 목적에 따라 일부 구간에만 집중하는 것도 가능합니다. 이동 시간이 들지 않아 해외에 거주하더라도 같은 커리큘럼으로 진행합니다.
수업료
| 주 1회 60분 | 월 150,000원 |
|---|---|
| 주 2회 45분 | 월 225,000원 |
| 주 2회 60분 | 월 300,000원 |
주당 수업 시간을 기준으로 계산합니다. 30분마다 월 75,000원이며 위 표에 없는 조합도 같은 방식으로 산정됩니다. 주 1회 60분이 최소 수업 시간입니다. 월 단위 선결제이며 카드 결제와 무통장 입금 모두 가능합니다.
준비물
컴퓨터 사양은 높지 않아도 됩니다. 문서 작업이 가능한 정도면 충분합니다. 데스크톱으로 수업을 받는다면 웹캠이 따로 필요하고, 노트북이나 태블릿은 줄 이어폰 하나면 됩니다. 화상 연결은 줌으로 진행하며 무거운 개발 도구를 설치하지 않아도 됩니다.
커리큘럼
모두코딩은 하우코딩 커리큘럼으로 수업을 진행합니다. 소프트웨어 교육 기업 레드브릭이 개발한 과정으로, 미국컴퓨터과학교육협회의 컴퓨터과학교육 표준과 2022 개정 교육과정의 성취기준을 반영해 설계되어 있습니다.
무료 체험 수업 신청
체험 수업에서 학습 진단을 하고, 결과에 맞춰 커리큘럼과 교재를 안내해 드립니다.